3月25日下午，学校举行2023年度教学质量管理工作总结暨表彰会。党委书记云电军，校长张占平，党委副书记邢树军，党委常委、副校长高颖、范小振出席。党委常委、副校长周振平主持。我校全体中层干部、教研室主任、教学秘书、全体辅导员、教师代表、学生代表参加会议。

范小振以《以教学质量提升为核心，筑牢质保意识，提升管理效能，不断完善内部教学质量保障体系，共创师院美好未来》为题，作2023年教学质量管理工作总结报告。在报告中，对我院教学管理工作给予了高度评价。

在此次表彰大会中，我院荣获2023年度“教学质量管理优秀单位”、2023年度“教学质量文化”主题海报设计大赛优秀组织奖、2023年度“教学质量文化”主题征文大赛优秀组织奖3项集体奖项。我院师生共计获奖33项，“教学质量文化”主题海报设计大赛获奖22项（学生17项，指导教师5项），“教学质量文化”主题征文大赛获奖10项，2023年度青年教师教学创新设计大赛1项。其中，我院教师崔茂齐作品《因材施教，“质”在必得》、付苗苗作品《立德树人，静待花开》两项作品荣获我校2023年度“教学质量文化”主题征文大赛一等奖。我院院长鲁明珠作为受表彰的学院代表发言。

鲁明珠作了题为“筑牢质量管理基石 提升人才培养质量”的发言，我院秉持OBE理念，以新一轮普通高等学校本科教育教学审核评估为契机，将质量意识、质量标准、质量管理等落实到教育教学各环节，积极推进以提高人才培养水平为核心的质量文化建设，积累了一些彰显工程教育专业特色的质量管理经验和体会。并汇报了我学院的三点做法：一是规范教学流程，提升教学管理质量。从教学管理、专业建设、人才培养、质量监控、质量标准、基层教学组织管理等方面出台40余项的管理制度，并不断修订与完善。2022年12月，学院出台了“教学工作规程”和“教学任务安排管理办法”，从教学组织、人才培养方案、教学大纲、教材、任课教师、课堂教学、实践教学、课程考核、教学质量检查与监控、学科竞赛、教学研究、教学档案等方面定目标、做标准、梳流程，打造教学管理“目标化、标准化、流程化”品牌文化。二是建立健全质量标准，夯实教学质量管理基础。按照学校人才培养质量管理顶层设计，结合学院工作实际，构建了覆盖人才培养全过程的质量标准体系，明确了主要教学环节的质量标准和评价办法，强化了师生的“规范”“标准”意识，保障我院形成自觉、自省、自律、自查、自纠的大学质量文化。三是严抓质量运行管理，保障人才培养质量持续提升。建立了“学院－专业－教研室”三级质量运行管理机制，对主要教学环节教学质量进行监督和控制，基本形成了“让标准落地、让过程可视、让结果可测、让反馈有效”的教学质量保障体系。

鲁明珠提出，今后我学院将以培养“德才兼备·求实创新”应用型工程人才为目标，深入学习理解质量管理的新理念、新方法，继续完善质量管理体系，加强质量管理研究，积极推进从质量监控到质量自觉的文化软实力建设。