发挥教研室作用 促进团队建设

3月14日下午，我院召开教学工作例会，王炳章院长主持会议，全体教职工参会。

院长王炳章就近期教学工作进行了全面部署，同时对教研室建设提出具体要求。教研活动是学院规章制度的出处和学院发展的基础，具有重要作用。以往教研活动存在准备不够充分、发言不够深入等问题，导致教研活动效率低、讨论内容浮于表面、研讨结论不明确。各教研室至少在活动过前三天公布议题，每位老师要有书面的发言材料，会后整理存档，形成明确的结论。要严格会议程序、会议纪律，踊跃发言，不离题、不走板。对于教研室功能，要形成明确的格局，依据专业方向课组建专业教研室，同时每个专业有一个基础教研室，各教研室职称、年龄、学历结构力求合理。

党总支书记张承东强调，教研室主任应成为学科带头人、专业带头人，各教研室要成为独立的教学单位、科研单位。要多参加行业比赛，通过比赛提高自己的知名度，成为学生应用能力培养的主力军。各教研室、每位专业课教师要“傍企业”，即深层次接轨企业，鼓励教师在企业担任技术顾问，并带领学生参与企业的技术创新和生产实践，通过服务社会增加实践机会，培养技术应用型人才。