为充分发挥“学生评教”在教学管理、教学质量评价中的积极作用，更好地巩固“教”与“学”信息沟通的桥梁，提升课堂教学质量与教学效果，6月18日，我院组织开展2023-2024学年第二学期课堂教学质量评价学生座谈会。评教内容包括教学态度、教学内容、教师方法、教学效果，根据各专业、班级实际，安排四个评教分场同时进行。

电气一组

电气二组

自动化一组

机电一组

评教过程中，学生重点对各科教师在上课过程中存在的问题进行评价，提出了教学中一些需要改进的环节和在学习过程中的需求及想法，也提供了许多有益的建议。学生踊跃发言，如实中肯地对教师进行了评价。大部分教师得到学生们的高度认可，教学质量在一定程度上获得肯定，现场气氛热烈。

我院高度重视学生评教活动，提前召开专题会议，研究评教办法和措施，引导学生从教学态度、教学内容、教学方法以及教学效果等多个方面对授课教师进行客观评价。此次评教活动，暴露出部分教师在教学过程中存在一些问题，将及时与授课教师进行反馈，要求就课堂教学方面存在的问题制定相应的整改措施，逐一改进，真正达到师生共赢，教学相长。不仅提高了学生对教学环节的参与意识，也为全体教师提高教学质量提供了有益参考。