为充分发挥“学生评教”在教学管理、教学质量评价中的积极作用,更好地巩固“教”与“学”信息沟通的桥梁,提升课堂教学质量与教学效果,6月18日,我院组织开展2023-2024学年第二学期课堂教学质量评价学生座谈会。评教内容包括教学态度、教学内容、教师方法、教学效果,根据各专业、班级实际,安排四个评教分场同时进行。
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电气一组
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电气二组
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自动化一组
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机电一组
评教过程中,学生重点对各科教师在上课过程中存在的问题进行评价,提出了教学中一些需要改进的环节和在学习过程中的需求及想法,也提供了许多有益的建议。学生踊跃发言,如实中肯地对教师进行了评价。大部分教师得到学生们的高度认可,教学质量在一定程度上获得肯定,现场气氛热烈。
我院高度重视学生评教活动,提前召开专题会议,研究评教办法和措施,引导学生从教学态度、教学内容、教学方法以及教学效果等多个方面对授课教师进行客观评价。此次评教活动,暴露出部分教师在教学过程中存在一些问题,将及时与授课教师进行反馈,要求就课堂教学方面存在的问题制定相应的整改措施,逐一改进,真正达到师生共赢,教学相长。不仅提高了学生对教学环节的参与意识,也为全体教师提高教学质量提供了有益参考。