师生互动增感情 科研沙龙育英才

——记机电工程系两项活动

近日，机电工程系组织了两项活动：一是以师生互动的方式到沧州市规划馆、四星玻璃厂、河北森茂特激光科技公司参观；二是聘请我院相关专家，以我系青年教师为主体，定期组织科研沙龙。这两项活动的举办，既丰富了师生的课余生活、增长了见识、开阔了眼界，加深了师生之间的感情和了解，又锻炼了队伍、培育了集体精神，也为青年教师搭建了科研平台和创造了浓厚的科研氛围。此两项活动共有在校的二百余名师生参与，并深受广大师生欢迎。

6月13日下午，机电工程系245名学生分成26个小组，分别由一名教师带队，分赴沧州市规划馆、四星玻璃厂、河北森茂特激光科技公司参观。到规划馆参观的24个小组，在老师的带领下徒步、全程参观了规划馆，并观看了沧州新城大型宣传片和3D影片。参观期间，师生互动，对外地学生不了解的沧州历史、人文、特产，以及正在如火如荼建设中的沧州经济技术开发区，老师们都认真、细致的做了解答。师生在参观时，时而在亲切的交谈，时而在凝神观看；时而在热烈的交流，时而在注目倾听；那种其乐融融、关系和谐的气氛溢于言表。参观后，本科班团支部书记激动的说：“这次系里以师生互动方式组织的参观，真是太好了，我们很开心，它不但使我们了解了沧州的现在，也使我们了解了沧州的历史和未来，使我们开阔了眼界、增长了知识；更为重要的是同学们与老师的零距离接触，老师们没有了课堂上的严肃和神秘，他们就像我们的家长，那么亲切和蔼，希望系里经常组织类似的活动。谢谢老师们！”到四星玻璃厂和河北森茂特激光科技公司参观的两组同学，在老师的带领下，全程参观了生产流水线，悉心听取了驻场工程师和本校老师的讲解，并结合自己的专业，咨询了一些问题，对自己的能力和掌握的知识，有了一个客观的认识。大家普遍感到自己的实际操作能力和掌握的知识，明显不够用。大家一致表示：回校后一定要认真学习专业文化知识，加强实训操作，掌握真本领，以适应以后的工作需要！

6月12日下午，随着从办公室传来的热烈的交流与讨论声，机电工程系科研沙龙正式开坛。科研沙龙由我系的青年教师组成，本次特约专家是物电系物理学教授游阳明先生。游阳明先生严谨的教学态度、不断进取的科研精神和较强的科研能力，极大的感染和影响着参加沙龙的每一位青年教师。本次沙龙历时一个半小时，就什么是科研？如何确定自己的科研方向？以及怎样进行科研？展开了讨论，气氛非常热烈，各抒己见，各取所需。青年教师赵之月感慨的说：“我刚毕业不久，对怎样搞科研、写论文，以及怎样确定科研方向？可以说好如同雾里看花，无从下手。通过参加今天的科研沙龙，听了大家特别是尤教授的发言，茅塞顿开。系里倡导的科研沙龙活动，无疑给我们青年教师搭建了一个搞科研的平台，并营造了一定的科研氛围！今后，我将积极参加科研沙龙的活动，并积极发言，汲取营养，这必将对我的科研水平和科研能力的提高，有很大的促进。”

机电工程系开展这两项活动，是根据“我们微笑”活动“师生互动”和“解放思想”大讨论“改革开放、创新驱动”的要求，以及我系“科技文化活动月实施方案”，来实施开展的。两项活动的开展必将促进师生关系的融洽，促进和谐，也必将激发青年老师的科研热情。系主任王炳璋教授说：“科研沙龙是基于我系青年教师科研热情、科研水平和科研能力不高，由系里倡导，青年教师自愿参加、自主管理的非官方组织。它有一定的群众基础和较强的生命力，同时它也给青年教师搭建了一个搞科研的平台。系里将全力给于帮助和扶持，同时也希望科研沙龙能够促进我系科研水平的提高，搞出更多的科研项目，申请更多的国家专利！为系争光！为学院争光！”系党总支张承东书记说：“教师互动，不能只停留在课堂、教室和学校，也不能局限于以老师讲为主，要‘解放思想、创新驱动’，教师要‘蹲下来’，和学生站在一个平台上进行交流，增加亲近感。教师与学生外出参观就是一种很好的互动形式，学生没有了拘束感，师生之间零距离接触，学生才能把真心交给你，才能感到更加亲切，才能最大限度的激发学生的爱校情感和学习激情，才能使学生发出内心的微笑。这才是‘我们微笑’活动和创建‘幸福机电’的初衷！